1月2日下午，财经系教师workshop活动在东办122会议室开展，系领导及全系教师参加了本次研习会，副院长陈春发出席活动并做了深入指导。

      本次workshop活动按如下流程开展：一、知识点讲授环节（5分钟）；二、建议和感想环节；三、点评和引申环节。

      财经系王爱娜、陈秋芳、张艳玲、蒲莉苹、袁卉姝共5位教师进行了讲授，现场互动强烈。在针对每位老师的建议和感想环节中，参会人员发言积极，不仅分析讲授教师的优点和对自己的启发，也中肯提出改善建议，体现出workshop模式的精髓。

      在每位老师的第二个环节结束后，陈副院长均申请发言，点评第二环节的建议，深度分析该教师的特点，对我们授课的启发，同时引申出workshop核心理念。

      陈副院长层层深入的点评，逐步让教师们意识到：普通的授课，趋向于teaching，teaching往往效果欠佳，workshop研习会的目标在于促进有效授课，有效授课就必须做到促使学生learning，learning需要我们对课堂进行精心设计（design），只有优秀的课堂设计，才能吸引学生注意力，调动学生思考，促进学生内化知识，最终完成学习（learn）三个阶段：理解、记忆、应用。

      教师们还深刻理解了陈副院长关于“优秀课堂设计”的关键信息，如场景化（贴近学生的案例、视频的引入）、注重顺序理解（逻辑性强于图片理解）、提高参与度（提问普及化、结论推导、小组讨论及竞争、激励）、教师表情及语气语调、身体语言应用、PPT文字内容短语化等等。

     本次活动在热烈的掌声中结束，教师们表示受益良多，将对自己的课堂设计产生重大的影响，并表达让workshop成为我系教研活动常态模式的愿望。