6月8日下午，工学院“三风”建设工作调研会在东办118会议室举行，学校校长马争出席会议。学校综合办公室、人力资源部、教务处、学工处、科技处、新经济部、后勤资产处及工学院负责人及教师代表参加会议。调研会由综合办副主任黄柯毓主持。

会议开始后，工学院常务副院长许宣伟进行了基本情况介绍。他谈到，工学院目前积极配合转设工作，两校区实验室建设、教学档案整理等工作有序开展，稳步推进专业结构调整、一流课程、特色班级建设等专业建设工作；核心竞争力的提升上，努力在双师型教师队伍、校企生态、产业学院、师生项目交付能力等工作上做出成绩。许院长指出，三风”建设工作开展以来，工学院以“作风是根本、教风是灵魂、学风是关键”为整体思路，充分发挥党员的先锋带头作用，积极开展宣传动员工作、“大讨论”工作及整理问题清单等工作。

随后，工学院的系主任、专职教师代表以及辅导员代表分别发言。聂小燕老师在改进教风上，以“亲其师，信其道”的教育理念为指导，以学生为中心，设身处地为学生着想，为学生录制教学视频，解决高年级学生不能兼顾课程与实习等实际问题。微电系系主任高大伟老师剖析了目前“三风”建设方面的问题，例如：教师言行举止有损师德师风、思想作风淡漠的“躺平”状态等。辅导员代表兰琼老师以所带班级为例，总结了优化文风；抓教风；以期末考试考风建设促学风等工作案例。

    最后，马争校长及相关职能部门负责人与教师代表进行了交流。马校长指出，工学院、计算机学院作为学校的特色和领军学院，学校要保障资源配置到位，在全国民办高校中要做到出类拔萃，努力率先达到“大学”的办学标准。其次，教师要做好教学、科研等工作，为学生成长成才和学校的改革发展贡献力量；同时，学校要以资金投入、管理水平提升为切入口，努力为教师提供优质的事业发展平台，保证教师“体面的收入”，达到学生、教师、学校相互成就的效果。马争校长最后表示，一个符合绝大多数人利益的方案形成，往往需要在实践中反复讨论，希望以三风建设工作为契机，发现问题，直面问题，积极解决问题，共同推动这项工作取得实实在在的成效。